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刘丹丹 《盐城工学院学报(社会科学版)》2016,29(4):82-84
随着新媒体时代的到来,高等院校辅导员的日常工作目标和外部环境已然产生了本质上的改变,对于相关工作人员的职业能力和职业素质也提出了更高的要求。从剖析新媒体时代背景下高校辅导员职业发展能力的新要求入手,在分析新媒体视域下高校辅导员职业能力发展方向的基础上,结合高等院校辅导员目前工作环境中所存在的诸多问题,就其专业能力提升方向与路径进行探讨。 相似文献
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